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[小学数学论文写作样本一]

新课程改革的“数学课程标准”提出：“从学生现有的生活经验出发小学数学论文的亚博集团 ，让学生体验将实际问题抽象为数学模型以进行解释和应用的过程。”这就要求在小学数学教学中实行生活化教学。

一、小学生命科学教学的现状与可能性

（[一)小学面向生命的数学教学的现状

在实习期间，我发现农村小学的数学教学状况不容乐观，许多实践不符合新课程改革的理念。由于传统教学方法和应试教育的存在，在小学教学中，书本知识的教学仍然是主要任务亚博电竞 ，学生在回答数学作业时应努力获得唯一的标准答案。老师将孩子过早地放在数学符号堆中，整天都在做数学问题，但他们不知道数学与生活之间的联系。因此，在现实中遇到数学问题时，并不能解决，而只会学到一些死的知识，阻碍了学生数学能力的发展。

（二)将小学数学教学转变为日常生活的可能性

当前，新的小学数学教科书与以前的教科书有很大不同，它们更加关注与生活的联系以及与学生的个人经历的联系。 《数学课程标准》还强调了数学与现实生活之间的联系。它强调，学生应该学习数学，并从熟悉的生活环境和他们感兴趣的事物中了解数学，并在身边体验数学并感受数学。游戏的乐趣和功能。实际上，数学源于生活，并在生活中得到运用。

1、小学数学教学是新课程改革的要求。

从远古时代到现在，数学与社会生活息息相关。在中国古代的“九章算术”中出现了诸如“鸡和兔子在同一个笼子里”之类的实际问题。如今，数学与现实生活越来越紧密地联系在一起，其适用性也越来越强。新课程标准数学实验教科书的练习设计也体现了这一特点。有许多与现实生活和其他主题密切相关的练习，例如市场营销，银行贷款，股票报价，出租车费，总体运输，计算机互联网访问等。以下示例从现实生活中反映了数学的特征，并为现实生活服务，反映了数学的适用性。

陶行知说：“教育可以产生影响，只有通过生活才能真正成为教育。”在很大程度上，数学教学的成功在于其是否培养了学生的数学能力，而数学能力的强弱则在很大程度上在于学生是否可以利用所学的知识来解决实际问题。因此银河体育官网 ，在数学教学中，如何使学生“理解”数学知识来源于生活，为生活服务，可以用数学的眼光观察生活的现实，培养解决实际问题的能力。这应该是我们在数学教学中的重要性。问题。

例如，在新课程标准数学实验教科书第七卷的“教育储蓄”部分中，课后设计了以下练习：为了使贫困学生能够成功完成大学学习，国家确定赠款贷款和赠款贷款点0. 5-1年，1、 3年，3-5年和5-8年。贷款利率分别为5. 85％，5. 95％，6. 03％，6. 21％小学数学论文的，50％由政府补贴。一所大学的新生将获得六年贷款。他希望在6年后最多还清20,000元。他现在可以借多少钱？元？这个例子是现实生活中常见的银行贷款问题，反映了知识与学生生活和社会生产之间的紧密联系。在教学中选择类似的练习有利于激发学生的学习兴趣，有助于扩大学生的视野，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

2、符合小学生学习数学特点的小学数学教学生

学生的数学学习是将符号数学知识和生活实践经验相结合的学习过程。孩子们心中的数学往往是诞生...